本年度の重点目標

みがき合い、高め合う心と言葉、温かいかかわりとけじめが息づく　柞田小教育の深化

児童会テーマ

大丈夫？絆でつながる心　ありがとう！感謝の気持ちで広がる笑顔の花　思いやりあふれる柞田っ子

柞田っ子のようす

2026.9.1

２学期、はじまりの朝。
廊下には、夏休みに夢中になって取り組んだ作品が並び、教室の黒板には、子どもたちを待っていた先生たちの温かな言葉。そして朝の校舎には、さっそく学校のために動く６年生の姿がありました。
作品には、一人一人の夏が。
黒板には、先生たちの願いが。
６年生の姿には、最高学年としての頼もしさが。
子どもたちが帰ってきて、学校にまた息が吹き込まれました。さあ、２学期の始まりです。

2026.9.10

雨のあとに～ありがとうがつながる朝～

昨日は、大雨警報や土砂災害危険警報等の発表を受け、午後から児童の引き渡しを行いました。急な対応にもかかわらず、運動場でお待ちいただくなど、保護者の皆様にはご理解とご協力をいただき、本当にありがとうございました。先生方も、子どもたちの安全を第一に、それぞれの場所で力を尽くしてくれました。
そして今朝。雨の跡が残る運動場では、６年生が進んで整備をしてくれていました。
子どもを思う保護者の皆様。子どもの安全を守る先生方。そして、学校のために自ら動く６年生。
誰かを思い、自分にできることをする。
そんな温かな思いに支えられて、今日も柞田小学校の一日が始まりました。

2026.9.11

さわやかな風と、朝のあいさつ
９月の生活目標は、「自分から進んであいさつしよう」です。
今朝も玄関前では、オハッピーと一緒に、あいさつ委員会やボランティアの子どもたちが、登校してくる友達に元気なあいさつを届けていました。
秋のさわやかな風にのって、「おはようございます」の声が広がっていきます。
あいさつは、心と心をつなぐ小さな一歩。その一歩を、自分から。
今日も、柞田小学校の気持ちのよい一日が始まりました。

2026.9.15

母校の教壇に立って

１時間目、本校の卒業生でもある教育実習生が、５年生で算数の授業を公開しました。授業について熱心に研究を重ねる一方、休み時間には子どもたちと一緒に遊び、一人ひとりと丁寧に関わっています。今日の教室にも、そんな日々の中で育まれた温かなつながりが感じられました。
かつて学んだ母校に戻り、今度は教師を目指して教壇に立つ。
学んだ場所が、夢へ向かう場所になる。
母校にとってもうれしい、すてきな１時間でした。

2026.9.17

はじめての音が響いた日
２-３時間目、１年生の鍵盤ハーモニカ講習会があり、ヤマハから講師の先生をお迎えしました。初めて手にする鍵盤ハーモニカに、子どもたちの目はきらきら。タンギングの仕方や指の動かし方を教えていただき、一つ一つ音を確かめながら、楽しそうに演奏していました。
息を吹き込むと、音が生まれる。
指を動かすと、音がつながる。
今日生まれた小さな音が、これからどんなすてきな音楽になっていくのでしょう。
１年生の「音楽との出会い」が、校舎いっぱいに響いた時間でした。